教师发展研究

Teacher Development Research
省级期刊
主管单位：北京市教育委员会
主办单位：北京教育学院
出版周期：季刊
出版地区：北京
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电话：400-838-9662

杂志简介

教师发展研究杂志 作者投稿咨询

《教师发展研究》杂志是省级期刊，创办于2017年，发行周期是季刊。复合影响因子1.06，由北京教育学院主办，北京市教育委员会主管。该刊已被知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等主流学术数据库收录，并先后斩获中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）等荣誉，本站非杂志官网。

1.06
影响因子
0
年发文量
0
期刊他引率
0
总被引量
0
被引半衰期
0
引用半衰期
约1个月内
审稿周期
田军
主编
季刊
出版周期
北京
出版地区
一级发文领域：
文化科学 哲学宗教 理学 自然科学总论 自动化与计算机技术 医药卫生 环境科学与工程 生物学 农业科学
二级发文领域：
文化科学 / 教育学 文化科学 / 教育技术学 哲学宗教 / 心理学 哲学宗教 / 发展与教育心理学 理学 / 数学 理学 / 基础数学 自动化与计算机技术 / 计算机科学与技术 文化科学 / 体育学 自动化与计算机技术 / 计算机应用技术
主要资助项目：
国家自然科学基金 北京市教育科学规划课题 安徽省自然科学基金 广西省自然科学基金 教育部人文社会科学研究基金 全国教育科学“十一五”规划课题 安徽省教育厅人文社会科学研究项目 北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目 中央高校基本科研业务费专项资金
主要资助课题：
北京市教育科学规划课题(DGBl0189) 安徽省自然科学基金(1208085QA03) 江西省卫生厅基金(20063252) 江西省研究生创新基金(YC07A002) 安徽省高校省级重点教学研究项目(2012jyxm532) 淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金(FCB120556) 福建省教育厅B类科技/社科项目(JBS08167) 甘肃省教育厅研究生导师科研项目(0711-5) 湖南省哲学社会科学基金(2010YBB266)
栏目设置：
教师素质 教师教育 专题:庆祝中国共产党成立100周年 教师管理 专题: 教师评价研究 师说 中国教师史 国际视野 专题:师德师风建设 专题:互联网+教师研修 专题:“国培计划”实施十周年 专题: 师德评价研究
收录信息：
知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
期刊荣誉：
中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库（CJFD）

教师发展研究期刊介绍

《教师发展研究》是由北京教育学院主办，北京市教育委员会主管的全国性教育类期刊，创刊于2017年，刊号（CN 10-1486/G4，ISSN 2096-319X），全年定价：180.00元/期，季刊。该杂志以刊登教育科学论文、评价教育科研成果、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、开展教育学术讨论、报道教育研究动态、提供国内外教育信息为主旨，引领教育前沿和热难点问题研究，助教育经学者成长。该刊级别为省级期刊，欢迎广大读者订阅。

《教师发展研究》期刊栏目主要有：教师素质 教师教育 专题:庆祝中国共产党成立100周年 教师管理 专题: 教师评价研究 师说 中国教师史 国际视野 专题:师德师风建设 专题:互联网+教师研修 专题:“国培计划”实施十周年 专题: 师德评价研究

教师发展研究投稿须知

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（3）基金项目：格式如：“基金项目类别：(项目编号×××)”。获多个项目资助的，项目之间用“；”分隔，一般情况下不要超过2个基金项目。

（4）注释：注解性内容分附注、脚注和夹注。

（5）本刊有修改删节文章的权力，凡投本刊者视为认同这一规则。不同意删改者，请务必在文中声明。

教师发展研究期刊评价报告

年度 2015 2016
影响因子 0 0
立即指数 0 0
发文量 0 0
引用半衰期 0 0
被引半衰期 0 0
被引次数 0 0
期刊他引率 0 0
平均引文率

教师发展研究文献分析

1、主要引证文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《考试周刊》 35
2 《成才之路》 35
3 《数学学习与研究》 23
4 《新课程》 16
5 《中华少年》 15
6 《神州》 15
7 《高考》 15
8 《新课程（中学）》 14
9 《教育教学论坛》 14
10 《课程教育研究（学法教法研究）》 14

2、主要参考文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《心理科学》 40
2 《心理发展与教育》 26
3 《课程．教材．教法》 24
4 《心理学报》 15
5 《中国临床心理学杂志》 15
6 《化学教育》 14
7 《数学教育学报》 14
8 《心理科学进展》 12
9 《教育研究》 12
10 《中国心理卫生杂志》 12

教师发展研究主要发文机构分析

序号 机构名称 发文量 相关发文主题
1 北京教育学院 196 教学；教师；课程；教育；学科
2 首都师范大学 25 教学；教育；课程；技术课；原始物理问题
3 北京师范大学 18 教学；数学；信息技术；知识；课程
4 湖南师范大学 16 等式；范数；不等式；算子；积分
5 西北师范大学 16 数学；课程；数学课；数学课程；数学课程标准
6 广西师范大学 13 中职；矩阵；中职学生；循环矩阵；有限群
7 北京市育英学校 10 教学；教学设计；知识；数学；理教
8 北京工业大学 8 教学；数学；体育；体育教师；课程
9 北京大学 8 大学生；大学生网络；道德；道德行为；愿望
10 北京物资学院 8 电场；电场强度；电势；MATLAB软件；场强
教师发展研究杂志

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，地址：北京市西城区德外什坊街2号，邮编：100120。

基本信息

  • 主办单位：北京教育学院
  • 主管单位：北京市教育委员会
  • ISSN：2096-319X
  • CN：10-1486/G4
  • 出版地区：北京
  • 出版周期：季刊
  • 创刊时间：2017
  • 本站类型：咨询类非杂志官网

主要发文机构及发文量

  • 北京教育学院（196）
  • 首都师范大学（25）
  • 北京师范大学（18）
  • 湖南师范大学（16）
  • 西北师范大学（16）
  • 广西师范大学（13）
  • 北京市育英学校（10）
  • 北京工业大学（8）
  • 北京大学（8）

主要发文主题及发文量

  • 教学（175）
  • 教育（119）
  • 教师（91）
  • 数学（85）
  • 课程（84）
  • 学科（54）
  • 地理（29）
  • 理教（29）
  • 课堂（28）

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